教育部新聞辦“微言教育”微博剛剛發佈消息稱，從馬來西亞吉隆玻傳來的消息，2016年6月2日國際工程聯盟大會《華盛頓協定》全會全票通過了中國的轉正申請，中國成為第18個《華盛頓協議》正式成員。這標誌著我國工程教育品質得到國際認可，工程教育國際化邁出重要步伐。

　　教育部高等教育教學評估中心主任吳岩今年4月12日在人民網訪談時曾透露，“《華盛頓協議》來華考察專家組已提供報告，建議接納中國為正式成員。”

　　“今年5月底、6月初，我們將在國際工程教育聯盟大會，也就是《華盛頓協定》組織的全體大會上正式提出這個申請。”吳岩說。

　　據吳岩介紹，幾乎世界上所有高等教育發達的國家，都在這個組織裡面。我們從2006年起就開始了中國工程教育認證的工作，今年3月，《華盛頓協議》派出專家考察組，對中國的工程教育認證進行了系統的考察。它在3月份發佈給各個組織成員的一個專家報告裡面，正式提出中國工程教育的品質標準、認證標準、認證程式以及組織機構，完全達到了《華盛頓協議》正式成員的標準，建議各個組織承認中國的認證品質。

　　據悉，《華盛頓協議》是國際上最具權威性和影響力的工程教育互認協定之一。其宗旨是通過多邊認可工程教育資格，促進工程學位元互認和工程技術人員的國際流動。工程學位元的互認是通過工程教育認證體系和工程教育標準的互認實現的。